欢迎来到运气至上主义的游戏房间 作者:一袭白衣

    欢迎来到运气至上主义的游戏房间——一袭白

    沈凛恍然大悟，说：我要对这画过个灵感。

    第166章 异状

    沈凛投掷出一个成功的灵感。

    在他长时间凝视画作并且深思其中含义的时候，画作里的园丁像是获得了什么非凡的能力，由躬身的动作变成了站立，他直勾勾地看向沈凛他们所在的方向，简单勾勒出来的轮廓越来越清楚，五官也变得立体和清晰。

    那是个颇为俊俏的年轻男人。

    在沈凛看清他样子的时候，眼前浮现出一片稀薄的雾，他的目光穿透雾气，看到雾气之下的画面。

    一个神色疲惫的短发女生坐在寻诊的椅子上，她茫然无措地说：老师，我不知道该怎么办了，我的意识出现了问题，我总是能听到一些奇怪的声音，看到一些奇怪的画面，它们往往是一片冰封的雪原，我演化出了锋利的爪子，它们让我能自由地在雪原上奔驰，我变得不像人类了，而像是一个怪物。

    她的面前是一个戴着银丝边眼镜的斯文男人，他担忧地问：这种情况持续多久了？

    从我那天莫名头痛开始因为难以启齿，我没有说出来，我的失眠也是因为这个，我一闭眼就看到我用獠牙撕扯开鲜血淋漓的尸体，耳边常常有人在低语，就像现在，在我跟你说话的当下，我依然能听到那个声音。

    男人斟酌了片刻，问道：是不是压力太大了？

    女生摇了摇头：我不知道。

    男人劝慰道：高考压力太大很正常，你成绩很优秀，相信自己，你可以考上一个理想的大学。

    我从不怀疑这点，但是那个声音还是令我疯狂，我甚至不能理解它在说什么。

    很多人都无法理解自己的幻想，需要病假吗？我可以给你签个假条，让你放松半天不，一天也可以。

    谢谢老师，我想我也许真的需要休息。

    画面又突然变化。

    女孩子的神色更加疲惫了，她眼底挂着厚厚的淤青，嗓音颤抖地说：老师，总在我耳边响起的声音还是没有终止，它疯狂入侵我的思维。它变得越来越清楚了，我现在只要注意力一分散，出现大脑空白的征兆，就会看到之前梦里的那些画面，我害怕被那个意识彻底侵占，我是不是要疯了？我该怎么办老师我该怎么办？

    她捂住眼睛痛哭起来。

    男人想伸手拍拍她的肩膀，却碍于什么没有落实，他收回手，劝慰道：放轻松，很多压力都是自己给的，你的成绩很好，要更相信你自己。我再给你签张假条，这次多休息几天吧。

    老师女孩抬头看向男人，眼眶通红，她沉默了好久，还是压抑住了几乎脱口而出的情绪，轻轻点了点头，好。

    画面再次变化。

    沈凛看到年轻的校医正站在保健室的窗口，看向楼下操场上活跃的学生们，他掏出手机，给高三一班的班主任发消息。

    【xxx的情况好点了吗？】他在输入框里输入【她最近很少来医务室复诊。】片刻，男人又把这句话删除掉，只发送了前半句。

    那边很快给了回复。

    【她家里说她精神不太稳定，暂时休学，已经办好手续，推迟一年高考。】

    男人：

    男人想了想，又打字过去：【最近你们班级有很多头痛、失眠的学生，是不是你们给学生的压力太大了？】

    【我们是严格按照学校的要求实行教学计划，不存在施压的情况。谢谢x老师关心，我会多注意学生的情况。】

    话说到这儿，男人怔了一下，的确已经不是他该管的事情。

    他叹了口气，把手机收回来，过了片刻又拿出来，找到那女生的联系方式，他点开头像大图，那是张笑得非常灿烂的照片。

    女孩穿着校服，手肘抵在课桌上，撑着脸，笑得无忧无虑。

    在她身后，无限未来，阳光正好。

    他指尖在屏幕上点了很久，最终发了消息过去：【你哪天有空，我们去植物园写生吧。】

    消息并没有像往常一样几乎立刻得到回复，他靠在墙边，盯着屏幕等了片刻，最终抬起头，看向悬挂在墙壁上最起眼的位置的那幅素描画。

    他依稀记得女生送他这幅画时的样子。

    而那条消息一直没得到回应。

    石沉大海。

    阳光坠入泥潭，黑泥吞噬了所有的画面。

    眼前，灰雾散去，画面再次变化。

    沈凛看到，那个一向扮相精致的老师狼狈地闯进保健教室，他打开电脑，把所有的数据导入u盘，然后用手机拍下档案上的所有记录，但没过多久，有人走进教室 ，拦下了他，夺走了他手中的u盘和手机。

    大腹便便的西装男人站在老师的面前，冰冷地说：只是一些教学意外，x老师不用这么大动干戈，校方会用最好的资源处理好这次的问题。

    男人：是掩埋还是处理？

    掩埋也是一种处理方式。校长冷漠地看着他，那几个学生精神失常的情况不是我们愿意看到的，在高压下，有些心里脆弱的人扛不住压力很正常，校方已经全力协助家长安抚他们的情绪，你不应该因为这些事情让学校引起不必要的社会关注，让其他想安心备考的学生受到影响。

    还有，有关你师德的一些事情，我们收到了一些举报，我也想跟你谈谈。

    他们之间谈了什么，沈凛无从得知，那段稀薄而缥缈的灵性被掩盖在了阴影之下，画面的最后停留在男人绝望的眼神，他把手里的一切资料全都交了出来，目光越过几人，落在墙壁上的那幅素描画，旁边的日历停留在4月21日。

    沈凛把自己从这段画面中剥离出来，说道：看来当初那些学生出现头痛、失眠的状况是接触到了某种不可名状的传说，从时间上推断，可能是受到召唤兰提戈斯的影响。

    还有一个可能。晏修一补充了一句，是兰提戈斯在纸上留给了那个人什么启示，他利用这个启示进行了某种仪式。

    沈凛微微瞪眼，说道：有这个可能！如如是这个方向，那些学生出现精神失常的情况是受到仪式影响等等，是仪式影响还是他们的精神力或者生命力被拿来当做了祭品？

    如如是祭品，一定存在一个祭坛对应着的某种仪式，晏修一又说，我们可以由此来找到一些进一步的蛛丝马迹。

    源头是高三一班，可是我们刚从那里出来，这是不是意味着那个教室还有我们没查到的线索？更重要的是，我们得到了梦之女巫的启示，我们之中至少有一个兰提戈斯的信徒，他一定会干预我们的搜查，也许线索已经被他转移走了。

    还有，对我们非常不利的一点是，祈祷者是高三一班的学生，而在场五个人里，只有我们两个是高三一班的学生。

    在他们眼里，我们是最有可能的祈祷者。

    信息太不对称了，我们不知道五个人里谁才是隐藏身份的祈祷者，而他却知道剩下四个人的身份不，不对，他应该也要去争取同阵营的人，对他来说，他不确定谁是摇摆位。

    所以我们也需要伪装，伪装成摇摆阵营的人，让那个人主动出现来拉拢我们。

    这是一个思路，是诡诈，但是更需要的还是正面的线索，我们得想办法找找当年所做的那个献祭仪式，一哥，给个直觉线索，我们现在是回高三一班重新搜查线索，还是去别的教室。

    嗨，原来你们来这儿了，有查到了什么线索吗？赵小茵站在门口，她留着短发，齐刘海剪到眼睛以上，微微遮住眉毛，依照校训挽在耳后，露出一双圆润饱满的耳朵，这让她看起来年轻又稚嫩。

    沈凛想到他询问的第一个问题，祈祷者的真实性别是男是女，所给出的答案是男女都有，在笔仙的灵感里，使用右手召唤兰提戈斯的是个瘦弱的男学生，那么剩下那个女生指向的是赵小茵吗？

    会不会太草率了？

    赵小茵见他们不说话，进来溜达了一圈，问道：你们都查什么？查过了的话我就不再浪费时间查一遍了。

    沈凛问道：你不担心我们会隐藏线索？

    赵小茵眨了眨眼：为什么要隐藏线索？

    沈凛：心理学。

    kp：你看不出她有什么异样。

    赵小茵笑着说：总归得想办法解决世界末日的问题吧？那才是离开这个房间的核心，你们既然能攒齐6枚金币，来到最后的房间，肯定是有能力的。先解决核心冲突，再解决部分矛盾。

    她笑起来的时候眼睛弯成两湾月牙，看起来天真懵懂，可说出来的话却截然相反：哪怕最后阻止末日的办法是由我们其中之一出面，献祭掉其他所有人，也得先找到献祭的流程和仪式。所以我不担心这个阶段你们会对我有所隐瞒。

    沈凛和晏修一对视一眼，条理清晰地讲述了下在这个房间发现的线索。

    赵小茵张了张嘴，反问道：所以，你们的概率不是很大吗？但这样也太直接了，是不是不能排除其他人提前进入这个梦境，修改了身份的可能。

    赞成。沈凛点头。

    怎么都聚集在这儿了？外面又传来人声，几人看去，来的是胡心宇。

    胡心宇单手抄在裤子口袋，吊儿郎当地垮站着，另一只手有瘾似的摩挲着指腹：赵小茵，你怎么来这儿？刚才不是跟金容一起？他人呢？

    没呢，赵小茵摇了摇头，他说要去高二二班看看，急得很，也不知道发现什么线索了，我想跟着去，他不让，让我自己去搜查。

    高二二班胡心宇啧了一声。

    那是你的班级。赵小茵提醒道。

    胡心宇闷闷地应了一声，说：我第一个去找的就是高二二班，但没发现什么东西，又回头去找了高三一班，发现了一些他若有所思地看了一眼沈凛和晏修一，意味深长地说，意外的线索。

    第167章 日记

    胡心宇明显是在试探沈凛他们的反应，见自己提及意外的线索时，两人神色没有任何波澜，心里默了几秒，那个空档他过了一个看不出什么结果的心理学，估摸应该是没过。

    这让他有些烦躁，这个游戏就是这点不好，有些线索摆在脸上了也得靠运气，运气不好，什么都是白折腾。

    沈凛不仅无动于衷，还一股子吃瓜的语气说：高三一班，不是我们的班级吗？您说说看，发现了什么线索。

    胡心宇说：我找到了一本日记，应该是你们班谁的日记。他从宽大的上衣口袋掏出一个巴掌大的小本子，隔空抛给沈凛他们。

    晏修一单手接住，递给沈凛。

    沈凛翻开查看。

    xx月xx日，今天他来上课了。好可怕，他脸上还有一道好大的口子我以前还以为那些只是谣言，但可能是真的我以后不能跟他说话了，绝对不能！

    xx月xx日，啊啊啊，今天跟他一起值日，他看起来也没那么凶？甚至有点瘦弱，但是踏马的他居然能单！手！扛！起！大！桶！水！淦，妈妈救我！

    xx月xx日，今天xx没来上课，听说是家里出事情了，周围没一个同学知道他怎么回事，我也不敢问不对，再说我问什么？呸呸呸，又在多管闲事。

    xx月xx日，怎么这么倒霉？为什么每次都是我被安排和他一起值日？！

    xx月xx日，又是我，我这是造了什么孽，不想跟他一起值日，我真的好害怕

    xx月xx日，今日也要感谢xx不杀之恩。

    xx月xx日，啊啊啊啊啊啊啊救命救命，今天阴雨天，我看到他满脸是血地站在角落里，不知道他有没有看到我，下一次一起值日我会不会有危险我要不要告诉老师？！

    日记写得宛如一个小白菜被害记，那个高频率出现在日记中的他完全让人捉摸不透是个什么定位的角色。

    沈凛看完日记，懵了一下，把目前已知的人物对号入座，只有祈祷者一个人说得通。

    勉强说得通。

    他一开始以为祈祷者是被害者的角色，现在看来在其他同学眼中，他是加害者的角色。

    沈凛默然把日记合上，抬头看向胡心宇。

    胡心宇：？

    沈凛：没了？

    胡心宇：没了。

    沈凛露出失望的神色。

    胡心宇：这线索还不够明显吗？高三一班正在孤立某个同学，因为对他的恐惧，他做了什么？

    根源都没抓着，线索实在是模糊。

    沈凛沉默，反复翻看这几页日记，他觉得这上面的字迹有些眼熟。

    他突然想起什么，翻找校医登记表上的名字，学生会在上面登记自己的信息，其中最早来校医院登记头痛症状的学生字迹和日记上的一模一样，

    他写撇的时候有带倒钩的习惯，瞧着区别还挺明显。

    胡心宇反问道：你们搜到什么线索？

    赵小茵插嘴道：有人把学生的精神力当做祭品，在学校里准备了献祭的仪式。

    胡心宇条件反射地问：谁干的？

    赵小茵无奈地说：知道了我们就不在这杵着了。

    沈凛把日记折起来揣进校服口袋，问道：别的教室你们都看过哪儿了？赵小茵你那儿有什么线索？

    赵小茵说：我去看了高三三班，线索有些模糊，说不太清楚，也是日记之类的东西。说一班有个很可怕的人，三班的同学都避着他，不大跟他往来。

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