腐文H

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    咸鱼把绑定系统上交了 作者:暮予
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    星河给的门多了俩,阮渔收着,没有退回。
    毕竟,你家零花钱给多了还退回去的吗?
    阮渔:给了我就是我的了。
    星河才不吝啬,阮渔若是还想要,它立马就能再送来十扇。
    阮渔:“因为它本身就可以跨越时间和空间,单选空间也没什么问题啊?”
    她犹疑:“这不合理吗?”
    卓颜:“……挺合理的。”
    所以只是从一个地方瞬移到另一个地方,也是完全可以做到的。
    卓颜:“但,从沧兰洲到鹰隼洲也行吗?不是要从银尾星去别的时空吗?”
    阮渔不确定地解释:“以前的我是我,现在的我不是以前的我,所以我能做到的比较多?”
    星河的门用处多多,又不是只一个用法,没见主神都馋得很吗?
    卓颜:“……”
    阮渔:“有其他疑问吗?”
    卓颜面无表情:“没有。”
    阮渔:“好的,那我继续看热闹了。”
    网友们一个个那么有才,说话又那么好听,可喜欢了,她看都看不够的呢。
    柠檬鱼们没有想到,被她们夸赞吹嘘的正主,此时就在网络后面暗搓搓地跟踪着这一切。
    充分揭示了,你永远不知道网线那端到底是谁。
    ——
    没有什么能阻止一个庞大的国家机器滚滚向前,挡路者非死即伤。
    系统666最近很快乐,它看着阮渔的任务进度推土机一般地往前跑,掐程序一算,诶嘿,过大半了!
    心情好,凡事就容易商量。
    一年前,沧兰洲基地向系统正式提出了外援邀请。
    寻思着反正闲着,自己早就被阮渔他们挖了个底儿掉,这会儿帮不帮的都没那么多限制,666手握阮渔的新奖杯,爽快地答应了此事。
    它要做的并不麻烦,就是当老师。
    系统:激动!
    花格星的科技太超前了,这种水平对于银尾星来讲,反而是种负累。
    ——拿着现在的高精密钢材到古代,有基础原料,就能原样复刻出来吗?不行的。
    科学技术需要一个基础水平,银尾星现在没有。
    666是什么呢?一种来自高维度空间的特殊型人工智能,且很有可能是先天的那种。
    这么珍贵的先进系统摆在这里,为什么要绕过它呢?
    反正都是自己人了,出一份力气嘛!
    眼馋系统的人不少,尤其是搞计算机科学的,特别是人工智能那块。
    阮渔在基地的时候,几个教授没少去她跟前晃悠,还拿着自己的饭卡给阮渔打过两个小炒呢。
    阮渔也不介意系统去打工,听到它的申请后立即就答应了。
    “需要我做什么?”她问。
    系统没办法在人前显现,但它教课是完全没有问题的,它可以联网啊,多么的方便。
    系统:【那你需要允许我用你的账号和网络,还有,不能离得太远】
    阮渔:“距离限制?”
    系统算了算:【十公里吧】
    阮渔:“……”
    那这个距离是真的挺长,限制基本等于不存在。
    C组开始发挥作用了,他们终于又一次找到了自己存在的最大意义。
    第一节 课是在一个会议室内进行的,C组全员搬着椅子带着笔记本认真听讲,视频的另一端是网络授课的其他用户,粗粗算来有三百多人。
    系统改了个语音助手的程序,连接了以后,后台打字直接输入过去,语音助手出声,就可以当做是它在说话了。
    666还专门做了PPT,讲课过程要用到黑板的话,就直接在这个界面修改,或者调出来面板进行实践。
    阮渔不放心地来看了五分钟,见系统斗志昂扬,她耳朵里双声道——系统本音和现场语音助手齐齐工作——这课程太催眠了,她利索关门,拒绝了被荼毒。
    666干脆关掉了单方面的声音,在阮渔这里变得安静无比。
    不过阮渔要是想找它的话,只要一出声,666就可以听到的。不想说话直接在脑子里念叨它,也是一样的。
    阮渔:“感觉跟自己的孩子去上幼儿园了似的。”
    她突然有了这种奇妙的感受。
    卓颜无语:“……系统要是去幼儿园,当的是学生还是老师?”
    阮渔卡壳:“额……”
    这就不是很好回答了。
    我说它是老师,那岂不是在骂现在听课的那么多大佬都是幼儿?
    我说它是学生的话,那这也不太现实啊。
    阮渔:“我饿了,去吃饭了。”
    没关系,可以饭遁,避开这个话题。
    ——
    夜捉系列的无人机系统在半年内进行了两次升级,隔壁的两位小伙伴也不遑多让,升级虽然只有一次,但配套的挂件多了不少,杂七杂八算下来,它们仨打平了。
    明月坞内的大家伙已经建造好了主体,开始往上面装载相应的系统设备了。
    使用的是核动力,设备方面做了最新更改,装备的还是666教出来的“学生”研发的新系统。
    科技的先驱者能影响的范围太广了,666虽然不是沧兰洲的人,但它不间断地授课,对某些领域的影响不亚于数位带头人,机器人、控制系统、仿真系统等等,都有了飞跃式的发展。
    一个领域是能带动相近领域共同发展的,层层影响之下,举一反三的人才越来越多,不跨两个行业都显示不了这群名为学生实则大拿们的真实实力。
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