开超市后和早逝男主he了 作者:夕阶酒
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    他在长乐县时和卫栀、阮离一起入股开了第一家小超市。除了最初那段时间救助流民花了不少钱以外，沈云松现在已经赚了一家赵月棠正在经营的店铺，还攒了些聘礼。
    这会儿听说又有生意可以做，他也来了兴致。
    卫栀啼笑皆非地拍了拍阮离，让他找生意去跟沈云松做。
    耶和安到底比沈云松注意到的事情更多，此时只觉得这个人实在是太憨傻了。
    “你不如多吃几个鸡蛋补补脑子吧！”耶和安一把拉住沈云松的衣服往回薅，“幸好你家不是你在做生意，不然肯定早就亏死了。”
    “你小子把话说清楚！”沈云松挣开他的手，很快想起了什么，又笑开了，“那是，我们赵老板做生意当然也不会差。”
    耶和安：……没必要，真没必要。
    一行人悉数在桌边落座后，卫栀又在心里悄悄问了Q.Q糖很多细节，确定余明雨是真的会慢慢恢复过来，会越来越好后，她心里的石头才算放下了一块。
    余明雨的年纪若在现代世界，正是上大学的时候。若是身体健康，以他的天资和心智，无论在哪行哪业都会是佼佼者。
    这样的人却因为生活和世道吃了太多苦。
    卫栀拿手头所有的人品值换了余明雨健康的身体。
    其中一个原因是她认为就算真的尽早把系统进价降低了，也是治标不治本。
    若是能整体提升百姓的购买力，那以后百姓们不仅买得起小超市里的东西，还能买到更多他们想要的。
    而进入朝堂后的余明雨，肯定会尽全力改善百姓们的生活。曾是流民的他已经见过生活最苦最难的样子，没有人比他更知道什么才是百姓们最需要的东西。
    季舟景也会是个好皇帝，但他是皇室子弟，见过民生疾苦却终归不如余明雨那么深刻。
    卫栀也知道，百姓们最基本的诉求应该是衣食住行得到保障。小超市里的商品归根结底都不是必需品。两相权衡，孰轻孰重不言而喻。
    而另一个原因，是她觉得人命始终重于一切。Q.Q糖说可以用人品值救余明雨时她就已经做好了决定。
    人品值用完了还能再攒，但鲜活的生命没了就真的没了。
    这笔因为季舟景登基而来的人品值，现在全用完，换来南国的朝堂上多一个好官。卫栀觉得不亏。
    【余明雨还会为你赚到更多人品值。】Q.Q糖突然开口道。
    卫栀夹菜的手顿了顿，在心里问它：“你的意思是，以后余明雨如果做了利国利民的事，我也能得到人品值奖励？”
    【是的。】
    “那你怎么之前不说？”
    【因为你一开始就没有犹豫，说与不说好像都不会影响你的选择。】
    卫栀抓住了一点关键，“那如果我选完后你又强调了什么，是不是就说明我选了没那么有利的一方？”
    【……低调点。细算的话这也算违规。】
    【另外，因为你这次的选择，系统解锁了一件农作物——辣椒。】
    听见她朝思暮想的那两个字，卫栀险些没端稳手里的牛奶。她连忙打开幕布，果然看见红彤彤的辣椒。
    系统里一直没有辣椒，卫栀派出去的人也没找到。做火锅、烤串或者川菜的时候卫栀只能用这里有的茱萸和方便面的油料包凑合。
    开心的事情一件接一件。
    再加上今晚就能给阮离解蛊毒，卫栀觉得今天实在是个值得庆祝一下的日子。
    阮离还在告假，季舟景也让她在朝臣的反对平息下来之前暂时不必去上朝或国子监。
    正好适合玩一天剧本杀，再和爱人以及朋友们好好尝尝辣椒的滋味。
    但在卫栀和大家介绍剧本杀的规则之前，宫里先来了圣旨，还是三道。
    第114章 开小超市的第一百一十四天 打算……
    宫里来的人离开后, 卫栀拿着手里的三道圣旨，似乎看见了季舟景那日让她做国子监司业时的神情。
    “空白圣旨？季……皇上他真信任我们。”即使是沈云松，也明白其中深意。
    耶和安下意识想呛他“那是信任卫栀还有阮离, 有你什么事”，但现在的气氛明显不适合插科打诨, 他便一直保持安静。
    阮离也没想到季舟景会做到这个地步。不仅送来三道空白圣旨给卫栀, 还赐了一套文房四宝给她。
    就差没明说可以由卫栀来给空白圣旨补充内容了。
    让卫栀做女官的事情已经让季舟景被大臣们的折子烦得焦头烂额。他还在这个时候给卫栀送来三道空白圣旨, 等于昭告所有人：
    他不仅封了卫栀做女官，还完全信任并且支持她。
    “他就不怕我乱来？”卫栀问阮离。
    阮离扬了扬嘴角，“你若真想乱来, 有没有这个，会有何不同吗？”
    “咳……”卫栀想起自己那日在季舟景面前暗戳戳的表态，有些赧然。
    和阮离一起把圣旨和御赐的东西带回去收好时，卫栀觉得季舟景都做到这个地步了，她也得早点做些什么才行。
    季舟景让卫栀做国子监司业，摆明是想让她在南国的教育方面出力。但偏偏教育是没办法一蹴而就的事。
    按照卫栀之前在长乐县开学堂的经验来看，见效比较快的可能是数字的推广。
    她可以开始着手编写一些适合当下使用的教材。不拘泥于诗词，可以涉及到更多的领域。
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