“所以这也是你给我准备的生日礼物吗？”沈渡凑近了与他对视。
    “嗯。”夏木繁点点头，视线毫不闪躲，“你要拆礼物吗？”
    沈渡低头咬上夏木繁脖颈正中间的盘口，抬起眼声音含混不清地问道：“可以吃小猫咪吗？”
    沈渡说出的话有种灼人的温度，夏木繁忍不住浑身发抖，颤着声音说：“可以。”
    夏木繁垂眸看到沈渡那深不见底的眼睛，仿佛令人窒息的海水紧紧包裹住他，让他有一瞬间怀疑自己快要溺毙在里面。
    沈渡深吸一口气，咬住了夏木繁小巧的喉结，然后猛地托着他起身大步走出卧室，脚步沉稳地踩下楼梯回到了自己的卧室，在把夏木繁放到床上之前，解开了贯穿整件旗袍的拉链。
    夏木繁被沈渡抱在怀里前一秒还在哼哼唧唧的洒撒娇，下一秒就被沈渡突如其来的试探堵住了声音。
    沈渡控制着力道，亲吻夏木繁流着泪的眼睛，不断低声安抚，在感觉到他的放松之后才敢放肆动作。
    沈渡真如同他自己说的那样，快把夏木繁拆之入腹了。
    夏木繁被他咬得又疼又酥麻，感觉已经说不出一句完整的话来，只能止不住的发出呜呜的声音表示抗议。
    在迎接了一次强烈的刺激后，夏木繁像是被海浪卷入了海底，脑海中一片空白。
    就在他以为一切结束了的时候，沈渡从他身后亲了亲他快要闭起来的眼睛，哄着他又开始了新一轮的攻势。
    夏木繁第二次哭着说不要了的时候，沈渡故技重施，咬着他的下巴仰头轻轻唤他的名字。
    最后一次时，夏木繁甚至连哭的声音都发不出来了，只剩低低的啜泣。
    沈渡抱住他柔软的身体，在最后一刻红着眼眶轻声道：“繁繁，我爱你。”
    累到睡着的夏木繁只觉得自己被人抱起来了，然后又被放到一池温暖的水里，自己躺在一个宽阔的怀抱里，安心又舒适。他时睡时醒，这会又觉得谁在帮他擦拭身体，又套上了衣服，最后放到了宛如云朵般柔软的大床里。
    沈渡看着心爱的人在自己怀里熟睡，刚才种种又一次浮现在自己面前，遥想两人的第一次见面，那个时候的自己哪能想到从不重欲的自己居然把人弄哭了好几次。
    此刻沈渡的精神有些亢奋，但也不得不强迫自己入睡，他低头吻了下夏木繁的耳尖，顺便说了句，“宝贝晚安。”
    夏木繁只觉得有人一会儿摸摸自己的脸，一会儿亲亲自己的耳朵，最后还在他耳边咕哝了句什么，惹得他睡不安稳。
    最后在意识再次消散前想起来，原来这个人是平日里最会装正经的沈渡。
    清早夏木繁是被脖子上刺痒的触感烦醒的，还没等他反应过来，随即感觉到一串湿热的触感和小腹上被指间触碰的痒意。
    可让他真正清醒的是身后明显的碰触，这让昨天被折腾惨了的他立马睁开了眼。
    “沈渡！”全身上下几乎要散架了的夏木繁顾不上什么礼节，哑着嗓子喊了这个大了他足有十岁的男人的名字。
    “嗯，在呢。”沈渡胸口抵着夏木繁的背，用刚出胡茬的下巴蹭他白皙的颈肉。
    见夏木繁没再出声，沈渡的手指继续探寻，性感的嗓音在他耳边响起，“还疼吗？”
    来自精神和身体的双重攻击，夏木繁立马惊觉地弓起了身子拒绝，“别…”
    “嗯？怎么了？”沈渡嘴上说着关心的话，手却一刻也没停。
    夏木繁觉得自己对沈渡的的了解太片面了，想转过身看看这个人现在是个什么模样，却被他狠狠摁在怀里动弹不得。
    “沈渡，你…”凶狠的话还被堵了回去，接着就变了腔调。
    “繁繁不乖，怎么不叫哥哥。”沈渡平稳的语气从身后传来，仔细辨认里面带着些许微弱的喘息。
    意识到危险的夏木繁吓得说尽了好话，可不管接下来他怎么求着叫哥哥，沈渡也都没饶过他。
    作者有话说:
    不要再锁啦，我是良民呀，球球啦
    ( )
    第107章 义卖
    沈渡生日之后，有好几晚夏木繁都坚持要回自己房间休息，沈渡知道是自己把人吓到了，只能再哄着把人骗回来。
    联邦如今明白了有些事情不是隐瞒就能当作无事发生，皇室也因为沈鸢的犯下的罪行想要弥补。
    因此在各方势力的作用下，被人遗忘了几十年的孤儿院终于又一次出现在大众面前。
    但是孤儿院所在的位置实在是太远了，不仅网络信号覆盖不到，就连导航都定位不到，很多人想要帮忙但苦于没有办法。
    包含孤儿院的词条在星博上越来越多，参与进来的网友也纷纷参与讨论，越是了解得多了，大家就越是对这些与世隔绝的孩子们感到心疼。
    知道一切的沈洛随手发了个帖子，以内部人员的口吻透露了亚特兰星联邦外交部长沈渡以个人名义买下了一处废旧的游乐场，将用来建造一所新的孤儿院。
    这个消息一经曝光，不少网友纷纷表示支持，并有人开始组织将来要去新孤儿院里做义工。
    实验室种植出来的生菜受到了广泛的关注，同时也让包括夏木繁在内所有实验人员都备受瞩目。
    在经过一系列的决策后，秦故提议利用周末的时间在中心区的商业街那里举办一场义卖，而实验室也会将所得款项也将用作新孤儿院的启动资金，将来给孩子们置办学习用品使用。