第四十一章：祸害的妖孽

    在这几络教学，（在预科的时候，“未来”完全为他们开放，现在是有开放时限的。在高等部，为了节约时间，很多课程都会在夜间举行。）为了体现重视程度，都是十来个人组成一个小班级由军官授课（有报酬的，作为军官可以无条件和本堂课看上的人做爱，学生可以选择是否同意其余学生参与或者是观摩），是未来每个高等部每个星转都会上的课。

    现在，只是发一些资料提前预科而已。

    脱光衣服显出原型“站”扫描仪上，被那些科研人员完全不像是在看“人类”的眼神扫过，林宇微垂著眼，掩盖住了他的厌恶。他其实很讨厌这种感觉──就像冰冷无机质的东西从身上划过，让人作呕。脑子里会不自觉的浮现出让人厌恶的画面。

    那是无法遗忘的，深入骨髓的痛苦。

    当一条人鱼失去歌唱的权利，失去在海中！翔的自由自在，失去用化出来的双脚走遍天下每一个角落，看遍每一个景色的机会。

    那就像是被罪恶的手掌捏紧了的心脏，痛苦不堪，但挣扎无能。

    是绝望，亦是无法驱逐的黑暗。

    看不见未来的路途。

    即使这是命运，引向他的过去走向到了的他的现在。

    “哦！你看！他居然这麽像人鱼！就像是传说中的那样！双x" />的身体，完美的容颜！”

    哦！你看！这就是传说中的人鱼！实验室能捕捉到这样的高级材料真是够不容易的啊！居然还是一个幼体！

    “天啊！居然是繁衍者！不会他真是人鱼吧！”

    他应该是可以生出任何种族的婴孩的，除了人类，应该还有别的生物！别拦著我，【─ ─】！我要用它获得今年的诺贝尔奖！难道你也被这玩意儿糊弄住了？哦，亲爱的【─ ─】你放心吧！等我的试验完成之後，他会完全是你的的！

    “虽然是s级乙等不甚完美，只是一个返祖……不过，天啊！和他结合的话，一定可以生出最优良的後代！扫描完了！你看这数据！”

    你看【─ ─】，我的杰作！这样令人恶心的形态居然可以达到这麽高的脑补开发率！我是渎神者啊！卧室创神者啊！不不不！我突然觉得这畸形的身躯是多麽美丽啊！太迷人了！我觉得我不应该止步於此！我觉得应该……

    无法忍受下去了……不想再忍受下去了……

    林宇睁开眼睛，化为原形，从头到脚覆盖上了人鱼族的礼装，缓缓的走出了扫描仪。看著目瞪口呆的科研人员，抬起了手臂：“你们很不舒服，所以……”他掩去眼中曾经无法消融的恐惧，换成了坚定的意念：“你们真的要倒霉了！”作家的话：这是摆脱曾经的恐惧和懦弱吧……因为完全没有消除的记忆的存在，过於刻骨铭心的事情完全忘不了呢……还有就是……依旧……打滚球票票！

    第五十章：後遗症之後的後遗症

    一般情况下，正常的人型生物是不具有发情期的，可以随便发情。但是，有些保持动物习x" />的种族就不同了。比如说黎乙是佘族，但是是不具有任何发情期的。因为身体里的属於兽族的血统在进化中一点一点消失，进化是好事也是坏事，你不能肯定，在适应了环境的同时，你的技能不会削弱。他不能化兽，所以是不具有这些兽族应当具有的东西。

    但兽人族不一样。

    身体能自控“发情”产生情欲就证明你的大脑进化了，拥有理智，不再靠感知气温产生反s" />进行繁衍了。相反的，你会失去属於兽的野x" />，力量，速度，直觉，这些由残酷的大自然教授给我们的东西，全部抛於脑後，这是所谓的科技进化。

    兽人族的科技虽说是进化了，但是依照祖训绝不依赖科技，拒绝圈养，依言传统，用自己的身体狩猎，种植和采集，当然，科技所带来的享受也是不能放弃，学习也是无止境的。

    有很多种族保持下了这些习俗。有些是秉持著拒绝科技，有些是地方偏远过於落後，比起那些养尊处优的家夥，要强了不知道多少倍。

    而中心联邦大家族的孩子早就发现了这些问题，在孩子尚是幼年的时候，就把孩子投放到野外，生死不论，由於家族竞争导致的死亡是比比皆是，但就像放在一个罐子里相互吞噬的盅虫，剩下的，都是最强的。

    所以，有些有兽族血统的，都是具有发情期的。

    而人鱼族说来坑爹，从古到今完全没有改变，没有进化，所以该有的还是有的……

    林宇颤抖著双手捏著手上的报告，刚才整完人之後良好的心情完全破灭。是的，没错，他的後遗症除了血统不纯以外又多了一条！

    正常的人鱼族成熟期是24岁，那是他正好远离了全封闭的血气方刚的学校。但是，因为黎族血y" />的成熟期是12岁的缘故，他的成熟期被强行降到了18岁……而最佳受孕时期被提前到20岁，意味著，在学校，他会面临异常尴尬的发情期！尤其是达到最佳受孕期之後，这个问题会更加严重！

    虽说很多跨种族繁衍著在校期间会有怀孕这种可能，但是，怀孕了就要休学啊！这种坑爹的事要是发生了会怎麽样啊！

    不过也幸好……人鱼族只有以原型做才会受孕……

    “啊啊啊啊！我到底是在庆幸什麽啊！”林宇仰天大吼，使劲的挠头：“什麽时候我学会自我安慰著一条了！一点都不好好吧！”

    算了，他抹了一把脸，恢复了冷静，看下预科单的内容吧……

    体能训练，野外实习，基础项目竞赛排位，机甲基础训练，手速练习（古钢琴课），机甲的部件，驾驶飞行器，ke的使用与训练，“未来”的使用，竞技场积分比赛（网络课程）【这是全联邦预科班学生都要参与的大排名】，x" />教育（网络课程）……

    果然是还有x" />教育课程啊……

    林宇端详了一下课表，感觉预科的东西和自己想象的东西，差的非常遥远……

    机甲不是应该有j" />神力bsp;/>控（作为辅助bsp;/>作系统，但完全用j" />神力去bsp;/>控，会引起过度疲惫而导致的无法集中j" />力，很可能战败）的吗？不是应该有肢体bsp;/>控（这个比较先进，但还在试用期中，有极大的危险，机甲受伤会造成肢体神经x" />损伤）的吗？怎麽全部的相关课程都是手控啊混蛋！他感觉到了一种被欺骗了的赶脚。

    （手控是必修课程，是一切的基础。因为他的按键是符合械类按键排列的规范，作为最难bsp;/>纵的机械类，学习他会方便bsp;/>作其他仪器，是门万能类课程。先学习飞行器是因为它驾驶比较简单但实用x" />较强，按键排列规律，简单明了。林宇以前没有碰过机甲，不是非常了解，更何况，初级和中级的课程都是偏向於枯燥的原理类，这些常识类东西……是要自行体会的，不是所有东西都可以在书上学到。反正不管怎麽样，手控都是机甲bsp;/>作的主流……）

    所以说……林宇抽了一下嘴角，他深深感觉到没文化真可怕……

    这也是理论考试都非常优秀的他，第一次被严重的打击到了……作家的话：我觉得……写的设定太多了……还是……球票票啊！