然后尽量在天亮之前，运用空中力量空投后续部队和作战装备，重型滑翔机也在机场跑道滑降，空运给地面战斗部队送去包括t-34/85坦克、76mm山炮、45mm反坦克炮在内的重型战斗装备。w w. vm）

    巩固了奥尔沙机场阵地后，两个炮兵营集中所有76mm山炮向火车站方向可能来增援的德军部队进行拦阻性射击，伞兵营则跟在t-34/85坦克群后向奥尔沙大桥方向进发，夺取大桥，抵挡德军增援部队。

    炮兵营跟进至奥尔沙河边，向对岸的火车站和火车站旁边的德军战备物资存储点和储备仓库持续炮击，直至全部摧毁。

    炮击停止后，长孙花衣带领侦察排进入火车站，对遗漏目标实施爆破，确认所有目标均已摧毁，便返回机场进入撤离阶段。

    至于如何撤离，长孙花衣打算交给苏联总参作战部的书生们去考虑，于是长孙花衣便给华西列夫斯基去了电话。

    二十分钟后，华西列夫斯基匆匆赶到了红宝石酒店。

    长孙花衣将草拟的点穴行动计划书交给他，华西列夫斯基随便看了看说道：“我还没时间考虑，你的整体构想不错，我交给作战部的参谋去制定具体行动计划，他们会和202、212两位空降旅的主官去完善它，斯大林同志指示我也参与行动，我们俩目前都不用*心具体作战计划，到时他们会向我们汇报的，现在我有件急事，想请你帮忙。”

    “什么事情？”长孙花衣问道。

    “斯大林同志突然要我两个小时后去汇报关于日军石原莞尔的情况，但我一直在总参作战军训部门工作，对他不了解，我现在不分管总参情报部门，没时间办繁琐的手续去情报部门查阅相关资料，所以想请教你。”

    “斯大林同志不会去找相关情报部门了解吗？辟如说克格勃？”

    “我现在成天在最高统帅身边转，斯大林同志的习惯是不会管你负责哪方面，想起来谁就是谁，何况他在克格勃中最信任的别津科夫同志不在国内，斯大林同志已经说下一步要我担任总参谋长了，所以请长孙花衣同志一定要帮我，以免我在斯大林同志面前留下不好的印象。”

    石原莞尔长孙花衣是了解的，因为**对石原莞尔很重视。今年3月1日石原退役以后，发表了“持久战”和“最终战争”的理论，延安曾经编成过一本《石原语录》来专门研究。同时也专门向“协和会”的石原派特工人员了解石原的思想，可能是中央对石原莞尔的“持久战”和“最终战争”比较感兴趣吧。

    “他不是和日本东条首相闹翻了，都已经被迫退役了吗？斯大林同志怎么还对他感兴趣呢？”长孙花衣问道。

    “据情报表明，石原莞尔被东条英机罢免职务是演给外人看的一场戏，石原表面上6月31日被转入预备役，在东京立命馆大学任教授教国防学，其实受命于东条他暗地里领导一个团队在研究原子弹，并且进展迅速。”华西列夫斯基说道。

    “原子弹？我在东京隐隐约约听说过，怎么让石原去领队研制呢？”

    “应该说石原莞尔是个天才，在他刚刚出版的《战争史大观》中石原不仅强调了飞机在未来战争中的作用，而且指出了原子核裂变能量在军事中的应用。石原说使用这种能量的破坏力可能使战争在一瞬间就决出胜负，尤其在苏德战场上应用，日本即可以按计划南进作战，又可以不用派兵就帮了德国。”

    “哦，怪不得斯大林同志突然对石原感兴趣了，原来他想把原子弹研制出来首先用于苏联。”

    “对！他本来一直对北进计划贼心不死，他的持久战理论针对的是你们中国战场，最终战争理论针对的便是用原子弹对付我们苏联，使日德征服亚欧。”华西列夫斯基说道。

    “那我讲讲我所了解的石原，不过华西列夫斯基同志，我也想请你帮一个忙。”

    “什么事？请讲。”

    “我得到情报，说日本海军向苏联订制一种自杀鱼雷，我希望你劝劝斯大林同志，拒绝日本海军的要求，日苏迟早也有一战，怎么能帮敌人呢？”

    “长孙花衣同志，你请放心，现在得到日本研制原子弹要对付我们的消息，斯大林同志绝对不会答应帮他们制造自杀鱼雷的。”

    “那就好。”长孙花衣向未来的苏军总参谋长华西列夫斯基讲起了石原莞尔的情况。

    除了土肥原，石原莞尔也是所谓的“关东军三杰”之一。

    查一下个人档案，土肥原、石原都是陆大校友，上学经历几乎一模一样，都经历了幼校、陆士、陆大这三级跳阶段。

    日本在克隆人方面是很有一套的。

    土肥原是那个时代日本军官的典型代表，狂妄、嚣张、自以为是、急功近利，满脑子都是冲动，根本不顾及后果。只是因为对兼职特务“情有所钟”，所以还经常装装斯文，但他本人除了喜欢煸风点火，做“土匪源”外，并没有任何能上得了台面的独立思想，对侵华这档子经国伟业更谈不上有什么自己的理论。

    但是石原是个例外。

    准确地说，石原莞尔是日本军人中百年一遇的一朵奇葩。

    培育出一朵奇花异葩，除了需要在他出生时电闪雷鸣或天放异彩，还需要有后适合其成长的土壤。

    日本军官的培养教育体系基本上是全封闭式的，根本不适合奇葩生长发育。

    一个从小就想献身天皇的日本人，刚懂点事就必须离家寄宿，在陆军幼年学校平时大门不出，二门不迈犹如千金小姐，一心只读军事书，读完书后再励志，一个比一个口气大，都嚷嚷着要把支那的东亚病夫怎么去拯救。

    至于窗外事他们既不关心，也不想去关心，基本上是两眼一抹黑。除了军事以外的课程，学生不想学，老师也不愿教，导致军校毕业后除了打枪放炮什么也不懂。