第586章 九州学院要改变

    虽然只有一关，却能看出来很多东西。
    姚梦羽和尹伊所表现出来的实力，全方面超越了上一届的老学员们。
    跟随秦破修炼，和跟随执事修炼，差距就是这么的明显。
    这一届老学员比秦破他们这一批进入九州学院要早了几年，但是就效果而言，显然已经不是一个层次了。
    说的不客气一点，上一届的老学员们，早进入九州学院的几年时间，等于是白费了。
    这让院长等高层感慨不已，同样都是来自于九州各地的苗子，总的来说在天赋和潜力方面，老学员一点也不差。
    甚至不少人的天赋非常不错，也曾得到学院的高度重视。
    然而仅仅是几年时间，差距就变得这么明显。
    这样的明显差距，院长和诸位高层也对此展开了讨论。
    “古语说名师出高徒，这话非常有道理，或许我们在培养学员的方式上出现了一定的问题。”院长表情很严肃的说道。
    一直以来，九州学院都在为九州各大势力培养杰出弟子，从九州学院走出去的强者不计其数，这也是九州学院实力体现，让九州学院拥有了广泛的人脉关系。
    也可以把这看作是九州学院的底蕴。
    但九州学院始终没能有所突破，既不能和其他几大学院相提并论，又无法成为九州的大势力。
    难道仅仅是因为九州学院的底蕴不够强大，没有涌现出超级强者么？
    看待问题要从根源上找原因，通过表象看到实质。
    “院长，我觉得学院可以试着改变一下。”何院长对此早有考虑，他一直觉得学院培养学员的方式不对。
    “何院长你说说看。”院长乐于虚心听取所有意见和建议。
    如今九州学院有了足够多的高级武技，又拥有了这样一座超级大阵，具备了变大变强的条件。
    如果还不能把握住时机，那就是他这个院长的失职！
    何院长说道：“在培养学员方面，我们可以采取多种灵活方式。比如说还是派一位执事管理学员队，但是平时也会安排一些有经验的护法，甚至是长老，给学员们讲讲武技。”
    “平时多组织一些试炼活动，增加学员的实战能力。”
    “同时，学习各大势力的策略，从学员中挑选出一些天赋出众，并且愿意留在九州学院效力的学员，作为核心弟子培养。”
    “学院的根基是人才储备。”何院长严肃的说道：“学院即将迈入到飞速崛起时期，势必会需要大量的人才，各个年龄阶段，都需要有人才储备。”
    这点非常重要，如果人才断档，会造成很严重的影响。
    “何院长说的不错，这些可以总结一下，完善之后逐条落实。”院长和高层们热烈讨论。
    “秦副院长，你有什么好的建议么。”院长发现，秦破始终没有说话。
    作为学院的副院长，秦破也有义务为学院的强大，出一份力。
    虽然秦破已经出了大力，甚至可以说他是九州学院崛起的关键因素也不为过。
    但院长更愿意多听听秦破的想法。
    这个年轻人脑子活络，思考问题的角度非常清晰准确，往往能够一针见血的指出问题所在。
    “各位说的都很好，能够从各方面考虑到学院发展所需要的改变。”秦破先赞扬了一下其他高层的发言。
    而后，秦破说道：“其实我很赞同何院长的话，以往我们学院走的是为各大势力培养弟子的路线，这对于我们学院来说，扩大了人脉关系，也算是增强了底蕴。”
    “但是对于学院的整体实力，却没有任何提升！”
    这点毋庸置疑，学员们学成之后，都会离开九州学院，所以对九州学院提升整体实力没有太大帮助。
    最终能够成为九州学院管理层，并且在九州学院一直生活下去的学员，占的比例非常低。
    多数的高层和中层管理者，基本都是九州学院弟子出身。
    “其实，我们有了这么好的资源，为什么不合理的运用起来呢。就如何院长所说的那样，从学员中培养人才，对于那些能够留在九州学院效力，并且具有一定天赋的学员，可以重点培养。”
    “九州各地各大势力都在为我们输入人才，我们有时候等于是守着金山要饭吃啊。”秦破笑道：“如果可以的话，我建议扩大招生范围和增加招生名额。”
    “九州地大物博，很多具有一定天赋的年轻人，因为各种原因被埋没，给他们一个机会，他们就会还给你一个奇迹。”
    秦破绝对有资格说这样的话。
    最好的证明就是尹伊和姚梦羽。
    他们两个当初都是望海派弟子，而谁又知道望海派这个小势力呢。
    如果不是秦破，尹伊和姚梦羽，这辈子都未必能够取得现如今的成就。
    所以说，很多人需要的是一个机会。
    “关于学员考核，我觉得其实也可以多少改变一下。”秦破的话顿时引起所有人的关注。
    “秦副院长，你认为应该如何改变。”李副院长问道。
    改变学员考核方式，这可是大事，不是说说就能改变的。
    既然学员考核存在了这么久，肯定也有道理。
    “现在的考核方式，所注重的是成绩，只有拿出绝对实力，再加上一点运气，才会通过考核。”
    秦破说道：“我不是否认现在的考核方式，而是觉得现行的考核方式不够灵活。”
    “比如说，我们可以增加一些内容，不再是单纯的成绩第一实力第一！”
    院长更来兴趣了，“秦副院长，你详细说说看。”
    “我是这么想的，比如说可以考察学员提升实力的速度，以及综合考察学员的潜力和天赋。具体的可以这么做，从学员进入学院开始考察，看看他们在一定的时间内，能够提升多少，从而判断这个学员的潜力和培养价值。”
    “当然还要考虑实战能力等综合因素。”
    “制定出一个比较合理的标准，达到这个标准的学员，可以提前结束学员队的生活，从而尽早学到高级武技。”