第104页

    相泽消太又惊又喜，表面上还算平静的伸出手，动作紧迫又不失稳健的抚在白猫背上撸了一把。
    只有被撸的当事猫才知道这只手隐隐约约的颤抖。
    无需任何言语，相泽消太在沉默中幸福的融化……咳，只是一点小小的夸张，他其实看上去正常得不得了，就好像早已撸过千千万万只猫咪，已经身经百炼，猫体陈于前而面不改色。
    沉浸在吸猫快乐中的男人撸了又撸，渐渐萌生出得寸进尺的念头，想要上手摸一摸猫咪柔软的腹部。
    察觉到对方这一念头的白猫没有任何犹豫，抬脚就走，这次说什么都不会再回头。
    还想摸肚子？想都别想！撸猫的手法离福泽谕吉差着十万八千里，就这样也想碰到肚子？再去修炼几百年吧！
    白猫跳上墙头，小心翼翼的顺着直线走，渐渐也走得流畅自然起来，它顺着墙的走势左拐右拐，不经意间看到了一个人。
    那个人是心操人使，正在气喘吁吁的练习长跑。
    他汗水淌得挺多，脚步十分沉重，嘴巴也微张着参与换气。
    一般人跑到这种状态都会觉得痛苦，狼狈和狰狞都要堆到脸上，可心操人使的表情却很平静，只有挂着黑眼圈的三角眼里透出点内敛的狠劲儿。
    白猫看得有趣，跳下墙头跟在心操人使脚边一起跑。
    这下心操人使可跑不动了，他两手一捞，把白猫捞到怀里，嘿嘿一笑：“想给我加油吗？你就算了吧，你看起来比我还弱啊。”
    听听，这是人话吗？
    白猫使劲挥爪子。
    “是是是，弱的只有我啦，我还差得远所以才要好好努力。”心操人使好笑着道歉，慢慢走路喘匀气息。
    “我最近……过得很快乐啊，有优秀的老师教导我体术，虽然她很不着调，但我的确感觉到了自己的进步。”
    白猫又挥了一下爪子。
    “诶，你有不同意见吗？抱歉啊是不是我出了很多汗让你不舒服了？”心操人使犹豫了一下，还是把白猫放在了地上。
    他的脸上带了点感慨：“说起来，我也交到了不错的同龄朋友呢。神乐真强啊，她不用这么辛苦的训练也拥有着足以成为英雄的力量，但她不想当英雄，反而是我……啊，怎么又开始这么想了，真是的，连朋友都要妒忌就太难看了，你说是吧？”
    “喵~”白猫应了一声，不过这一声具体是什么意思就没人知道了。
    心操人使权当白猫在附和自己，伸手顺了顺猫颈处有点凌乱的毛发。
    “在锻炼身体之外，我还得努力锻炼一下我的胸怀，嗯，一定要心胸开阔才行，要知道我现在也算是樱花女侠的弟子啦，运动会的时候绝对不会给她丢脸的。”
    说完，心操人使忽然灿烂的笑了起来，他怎么看都很反派的三角眼也跟着变得柔和。
    这家伙总算是有点大男孩的样子了。
    “谢谢你听我说了这么多，再见啦。”心操人使对白猫挥手作别。
    白猫也抬起一只爪子挥动了一下。
    “欧尼酱你看，那只白猫好漂亮啊。”谷崎直美一脸惊喜的挽住了自己哥哥的手。
    谷崎润一郎顺着看过去，深以为然的点了点头。
    “欧尼酱一直都很喜欢猫吧？要去搭讪一下看看吗？”谷崎直美的语调忽然旖旎起来，她趴到谷崎润一郎的肩头，对着自家哥哥的耳廓吹了口气。
    谷崎润一郎瞬间脸红，慌慌张张的往旁边躲闪：“啊啊，直美……不、不行，我们还是快去想办法联系社长他们吧，大家说不定全都到了这个世界。”
    “嘻嘻嘻，欧尼酱这么紧张，会被当成可疑分子的不是吗？就让我来帮你放松一下吧。”谷崎直美伸手往谷崎润一郎腹部摸去。
    白猫大大的翻了一个白眼——假设猫可以翻白眼的话。
    它对于人类的打情骂俏毫无兴趣，迅速掉头走开了。
    这之后白猫还遇到了各种奇奇怪怪的爱猫人士。
    比如英雄称号是北美短毛猫的土川流子，会对着白猫倒苦水诉说自己到了结婚年龄但是没有结婚对象。
    比如想当游戏制作人的神田空太，不但企图收养白猫还企图给白猫起名叫“小银”，自称已经饲养了十只不同毛色的弃猫。
    比如美女高中生雪之下雪乃，会对着白猫不断“喵喵喵”的叫，然后被一个死鱼眼男同学拉走。
    比如鹰钩鼻的派克诺坦，企图对白猫做奇怪的事情……
    再比如遇到名为服部全藏的痔疮忍者，此人会一边抱怨痔疮的痛苦一边拿着一本《Jump》勾引白猫。
    诡异的是白猫居然像是闻到了猫薄荷一样，真的被勾引着又蹦又跳，好半天才控制住自己。
    总之这些都不重要了，虽然都是些猫控，但这个世界上猫控实在是太多了所以不重要。
    最后白猫终于经历千辛万苦回到了假山，累得随便钻进一个孔洞里沉沉睡去。
    人睡着之后会做梦，那么猫咪睡着之后也会做梦吗？
    别的猫不好说，但白猫做梦了。
    梦里，一间安宁而平和的私塾里散落着学生们的书本，松阳老师站在门口，金色的阳光落在他的身上，将他的影子拖进私塾的地面。
    “银子还真是适应猫咪的生活啊。”松阳老师眉眼弯弯的笑着，将一本书卷成筒状，轻轻敲在银子的额头上。“这可不行，如今你也开始当老师了，太过怠惰的话学生们要怎么办啊？”