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    看着经历了一番危险，却更显得成熟了吉野顺平，在母子谈心结束后，吉野凪终究是同意了这个决定。
    难搞的是家长二——“不死川实弥”。
    实际上这位鬼杀队的风柱在一开始伏黑甚尔邀请吉野顺平加入高专的时候并没有表现出太大的抗拒，这一切的变化是在解决了上弦三事件后。
    似乎在经历了那样的事情之后缺失了安全感，所以现在几乎会跟着吉野顺平去任何地方。因为吉野顺平还未到高专的入学年龄，但是消失半个月之后再回去普通学校实在不好解释，所以夏油杰做主让他直接入学了附属中学。
    之前在这所学校读书的学生已经顺利升学进入了咒术高专，一年级二年级的确有新人加入，但是三年级就只有突然转学过来的吉野顺平了。这样的话倒是不会对其他的学生造成影响，被影响了的往往是授课老师，而且是极大的心理阴影！
    授课老师灰原雄：“虽然和时透先生是完全两种类型，但是在打击人这一方面不愧是曾经的队友啊。”
    刀都每从刀鞘里□□，却把呼吸法菜鸟灰原雄血虐了一番，受到一万点伤害的灰原雄跑去找自家小伙伴哭泣去了。
    没了授课老师，课自然是上不了。而这样的局面连校长夏油杰来了也没用，比较呼吸法的课就那么几个人能上，而且绝对没人能在呼吸法的理解上超过鬼杀队剑士。
    “既然不死川先生对于灰原老师的课程不满意的话，你可以教我吗？”吉野顺平在桌上转着笔。
    鹤彦收回了看着灰原雄跑出课堂的视线：“那家伙学得是霞之呼吸，那个不适合你，我的风之呼吸也不适合你。如果想学的话，蝴蝶忍不也来过这里吗？找他们问问虫之呼吸有没有传承下来。”
    实际上，鹤彦并没有明确地表示过不让吉野顺平加入咒术学校，只是在那一天有人宣布了这件事之后，他像失了神一样，沉默了很久。
    有过玄弥记忆的吉野顺平自然知道原因，不死川玄弥加入鬼杀队之后死了，虽然不能成为因果关系，但作为活下来的人，这件事已经成了不死川实弥的心结。
    要解开这个心结，除非不死川玄弥也来到这个世界，或者……
    “实际上家入小姐有给过我忍小姐的呼吸法，只是我不太了解，灰原老师就是来给我讲解这个的，不过现在的话，不死川先生能教教我吗？”
    “这有什么不理解的。”话是这么说，但鹤彦还是担起了教学的任务。
    吉野顺平发现，不死川先生虽然看上去很暴躁，但是在除了和鬼这件事上，都意外的温柔细心，比如在呼吸法原理上，他远比灰原雄讲得透彻。
    看见吉野顺平发呆了，鹤彦一个手刀过去：“我讲完了，你听懂了没有。”
    “听到了，不死川先生很厉害，创造虫之呼吸的忍小姐也很厉害。”在吉野顺平看过的电影里，只有天赋很高的人才能自创招式，所以吉野顺平对于那位没见过的忍小姐无比崇拜。
    对于自己的队友，实弥还是会在意的：“虫之呼吸也是来源于香奈惠的的花之呼吸，那家伙死得太早了，那自己的妹妹走上孤注一掷的道路，不过我也没什么可以说她的。”
    短暂的感慨，除了获取信任和做任务的时候鹤彦是不太想把一些悲伤的事灌输给他们的，于是换了话题，检查起吉野顺平的学习成果。
    原世界线里这孩子死得太早，走上了另一条线的吉野顺平对虫之呼吸有很高的适配性。和蝴蝶忍一样在臂力上有点不足，但是因为咒力属性上带毒，所以很适合同样用毒的蝴蝶忍创造出来的虫之呼吸。
    连吉野顺平也没想到自己会有这么高的适配性，在第一次尝试成功过后有点小兴奋：“不死川先生，我成功了吗？学会虫之呼吸的话，我就再也不是学校最弱的了！”对于刚入学对于这个世界一窍不通的自己，吉野顺平其实还是有点在意的。
    有些欣慰，被活跃的气氛感染到了，但是骄傲不是好事还是需要指出来：“想要变强还早着呢，能这么快入门顶多算得上有天赋……这是件好事，这样就不会轻易死掉了……”
    气氛又这么沉下去了。
    吉野顺平没有再多说什么，像是怕惹到实弥的伤心事一样。实际上鹤彦也十分崩溃，自从那次“久别重逢”的见面之后，属于不死川实弥的灵魂碎片就格外不稳定，有很多话都不是鹤彦想要说的，却不由自主地说出来了。
    果然一次性用两个马甲还是太勉强了，鹤彦觉得这次结束之后有必要去做一次精神检查。
    而另一边吉野顺平离开不单是为了不提不死川实弥的伤心事，还是为了一件他想要做的事情。
    新生入学一般会被校长叫过去谈话，尽管目前为止没有出现过谈话不顺利被开除的学生，但在学长学姐特意提醒过不是没有这个可能。
    作为传统的中学生，吉野顺平其实挺害怕校长的，但是就算今天被现场开除了，有一件事他必须要做到。
    “校长，你能帮忙制作一个不死川先生弟弟模样的咒骸吗？”进到校长办公室，吉野顺平发现这里和他想象的不太一样，威严的校长和……一堆可爱的毛绒玩具。
    被打断了开始讲话的夜蛾正道：“……可以是可以，可是我并不知道那位风柱的弟弟长什么样子。”