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    这个机会对于晚年的绣娘来说真的很难得，赵嬷嬷替她的一些老朋友感到高兴，怎么着也要帮她们把这个机会先抓到手里。
    “越快越好，第一期就先招十位老师，等以后一切上了正轨，再扩大教室人员。赵嬷嬷、钱嬷嬷十位老师你们应该能找到吧？”
    还是初次实验，不能搞大动作，先请十位老师试试水。京城里三家育婴堂，适龄的女孩儿加在一起有差不多四百人，一个老师教四十几个学生应该是没问题的。五儿记得自己小时候一个班里最多的时候有五十多个同学呢。
    “能能能，主子娘娘再要多一倍奴婢也能给您凑齐。奴婢在这里就替她们多谢主子娘娘的提拔了。”
    “哪就麻烦两位嬷嬷去帮我联系老师了。”
    感谢三爷！借着他的资金和权势，五儿的计划很顺利就展开实施了，也不需要她去亲力亲为，很多事她只负责提出方案然后监督就行了。
    别的事情自会有人帮她实施。平日里不用还不知道，现在用上了五儿才了解到三爷给她留了很多人才，真的各个方面都替她考虑到了。
    联系育婴堂，挑选合适的校址，培训老师，设立课表，分班排级……还有好多她不知道的环节都从无到有、一一落到了实处。
    虽然成功的果实来得太轻松让她挺没成就感的，但是什么都顺顺利利的样子还是让她好高兴呀，希望她的这一通折腾真的能帮助到人。
    自强学校于三日后正式开课。
    学校规模比较小，目前只负责教育育婴堂里的女孩儿。技能课程是刺绣和厨艺，文化课只有识字和算术，再加强身健体的体育课。
    课程设计五儿有参与，结合了现代义务教育的课程设计，应该还算比较科学合理。
    至于为什么叫自强学校这么土的名字？
    她们都不给学校命名，非要让五儿来，那她这个起名废只好延续以往的起名风格。取“自强”二字，是希望女孩子们能自强不息，勇于与不公的命运抗争。
    名字都起了，不当校长好像也说不过去？化名为伍嘉，五儿成了自强女校的第一任校长，伍校长。
    第77章 工作 她好了，他好像病了
    “天地玄黄, 宇宙洪荒。”轻柔的女中音
    “天地玄黄，宇宙洪荒。”稚嫩的女童音
    五儿站在窗外往教室里面看，虽然没有黑板粉笔, 没有统一的校服，学校也就是一个普通的民居。但是师生之间教学相长的氛围有了，这就是正式的学校了。
    台上的老师念一句，台下的学生就跟着念一句, 知识就是这样被传递下去的。
    她们的识字教材是《千字文》和《幼学琼林》, 这是五儿要求的。没有《三字经》, 更不会有《大学》、《中庸》这些儒家经典, 没必要也不合适。
    五儿办这个学校的目的就是为了让女孩子们能有个一技之长, 以后能靠自己的双手来养活自己, 不是为了培养才女和知识分子的。
    所以能认识基础的文字, 明白基本的为人处事的道理就行了, 别的东西她们要是感兴趣的话以后可以自己去继续深造。
    女校这边的文化课就只负责教基础知识。她也不会去夹带私货教一些超前的有关平等、自由的思想, 这些虽然正确却不合时宜，教这些对她们没好处。
    文化课的老师是春喜春平她们几个，一听说五儿在找教女孩子识字的老师她们就主动找过来了, 刚好解了学校招不到合适文化课老师的燃眉之急。
    要知道现在识字的人绝大多数都是男人、读书人，指望他们里面能出个人来教这群无父无母的孤女还不如五儿自己亲自上阵来得容易。
    五儿小时候读书学习春喜她们就是陪读，跟着一起学习了这么些年不说能吟诗作对出口成章, 基本的看、读、听、写她们都是没问题的，教小孩子读书写字绰绰有余了。
    而且在嫁人自己管家的这些年里面, 春喜她们还学会了管家看账本的本事。所以算术课，也由她们来教了。
    再说学生都是女孩子，要真找个男老师来教，五儿还怕影响到学生的名声, 也怕大材小用反而教不好。
    因为是刚开班，所有人都是零基础，所以现在教室里的学生从六七岁到十三四岁各个年龄段都有。她们要教一段时间以后，根据学生学习的不同进度去分班。
    但是，不论年龄大小，她们对知识的渴求却是如出一辙的。都清楚这是能改变自己命运的宝贵机会，极少有人不珍惜。
    不过，就算真有孩子不愿意上学、不愿意吃苦学东西五儿也不会去强求。机会她给了，抓不抓得住就看个人了。人都要为自己的选择负责的。
    等以后步入正轨了，就会按低、中、高把学生大致分为三个年级，一个年级两年的课程时间。一般来说学生七八岁进学，十三四岁毕业，表现优秀的话也可以提前申请出师毕业。
    在这个时代十三四岁的人已经能当成人对待了，所以学生毕业的时间刚刚好。
    学校会提供早餐和中餐，食堂就是厨艺课的教学地点，打扫卫生、食材清洗处理、等学习厨艺之后高年级的学生就会接手食材的烹饪……都是要学生自己去做的。
    五儿没打算完全照搬现代的教学模式，不会让学生只管学习其余的什么都不用需要做。
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