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    “明天见，藤原老师。”
    藤原杏一回到家，连公文都顾不上，忙着翻找资料。
    “主公在找什么？”山姥切长义端着茶盏进门，问道。
    藤原杏答道：“我记得有本记录咒灵的资料，忘记放在哪里了。”
    “这个吗？”长义把茶盏放在桌上，三两下从堆满文书的桌面里抽出一本厚厚的资料整理。
    “帮大忙啦，本本。”
    长义理所当然道：“毕竟我可是和伪物君不同的，真正的山姥切。”
    ——虽然都名为“山姥切”，拥有着斩杀怪物山姥的逸闻，但实际上，山姥切国广是山姥切长义的仿刀，这就导致长义没少跟山姥切别苗头，对山姥切的称呼都是毫不客气的“伪物君”。
    藤原杏：“……恕我直言，本本，你这样是真的招揍。没有被被，你看谁给我们管本丸。”作为本丸的初始刀和近侍刀，山姥切的任务，完全不比她这个审神者轻松。尤其是，她现在出跨时空任务，山姥切就更加繁忙。
    长义：“我、我当然也可以！”
    “好好好，你也可以。”
    长义还想给自己辩解，但见藤原杏开始翻资料，就没有打搅她，退出书房。
    藤原杏一页一页看着资料：“唔，实战的话，特级咒灵以下的都没什么意思。特级以上的……我看看。”
    “两面宿傩？啊，只剩手指了，pass。”
    “九相图？好像还行……哦，是咒物，没被唤醒。时政这记载的是什么啊！pass。”
    “漏瑚、花御、陀艮？三只连着，不太方便单人教学，pass。 ”
    “……pass、pass、pass！”
    “……”
    最后，藤原杏痛苦地闭上眼睛：“这只羂索是什么鬼啊！好丑……就它吧。”
    作者有话要说：　　藤原老师课堂开课啦！
    第一堂课，吃吃喝喝（划掉）。
    第二堂课，自学成才（划掉）。
    第三堂课，暴打脑花（划……啊，这个不划）。
    术式反转和反转术式不是一个意思嗷。
    反转术式是一种术式，可以理解为奶妈技能。目前拥有这个技能的只有硝子姐姐，乙骨，宿傩，以及五条老师。而且五条老师的反转术式只能作用于自己。
    术式反转，则是我从五条老师的“术式顺转·苍”和“术式反转·赫”里延伸出来的。我（重音）的理解是，类似于小杏之前处于“生”状态下，剥夺“生”的行为，倒转能量的属性，变“生”为“死”。
    以上纯属我一本正经地胡编乱造，如果官方打脸，我概不负责_(:зゝ∠)_
    另外，五条老师是在星浆体事件中和伏黑爹打架领悟的“术式反转·赫”和“反转术式”，我这里提前了。
    放心放心，这里绝没有刀子。看我之前的世界，改得是不是超彻底？【暗示】
    第74章 暴打脑花
    羂索, 一个只剩大脑的咒灵，而且脑子上还长了嘴巴。总之就是非常恶心，看一眼都觉得眼睛和精神受到了污染。
    在此之前, 它不断占据其他人的身体，步步谋划, 精心算计, 一心想要封印六眼，以达成自己的宏伟目标。
    但是, 它从来没有料到, 就在今天, 它迎来了咒生中的大危机。
    “嗯嗯！应该就是这个。”
    一个十五六岁模样的少女站在它面前, 身后还跟着那个它想要封印的六眼小鬼。
    用于隐藏咒术师与咒灵的“帐”被张开，苟了多年的强烈求生欲让羂索升起逃跑的心思, 然而它刚想放弃这具倒霉鬼的身体, 突然惊恐地发现自己无法脱离出去。不知道从哪里来的束缚感，将它禁锢在这具躯壳中。
    羂索努力保持冷静，语调缓缓地问道：“请问，你们找我老头子有什么事吗？”被当做拥有咒力的普通人，总比暴露真正身份要好。
    其貌不扬的老者表情茫然，要不是藤原杏指认, 他们完全看不出来，这竟然是个咒灵。
    五条悟把小圆框墨镜拉下来, 仔仔细细打量着羂索, 轻“咦”一声：“是死人？”
    “答对啦！”藤原杏打了个响指：“看见他头上的缝合线了吗？扯开之后，里面就是我们今天用来实战的特级咒灵，羂索。它会寄居在人体内，所以你们感受不到咒灵的气息。”
    想到羂索的真实模样, 藤原杏又提醒道：“长相非常丑，你们做好准备。”
    家入硝子说道：“咒灵也没有几个长得好看的吧？”
    “这倒是。但只有一个脑子什么的，也确实丑得不忍直视啦。”藤原杏捂住眼睛：“你们动手吧。放心，我下了禁锢，它没办法跑开。硝子先来。你们两个先别动手，尤其是悟，给硝子留点训练的空间。”
    羂索在听到藤原杏报出它的名字时，整个人就已经懵了。什么情况？这个人是谁？怎么会知道它的资料？
    然而还没有等它想明白，六眼小鬼后面的一个女孩子站出来，汹涌的咒力不断凝聚。她似乎在努力做着什么尝试，咒力始终没有成形。
    藤原杏还在捂着眼睛，五条悟更是猫猫鼓掌，欢快地打气：“硝子加油！”
    “……”夏油杰默默收回视线，伸出左手，搭在家入硝子的手腕上，温和道：“放轻松，不要想太多，用心感受你的咒力和你所拥有的能量。昨天在生死境界里你面对危险是怎样做的，现在就怎样做。”
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