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    文太太显然也习惯了女儿这副态度，没怎么在意，转身出了房间，不一会儿就听到玄关传来的关门声。
    乔朗走到桌前，说了声“你好”，书湘连头都没抬一下，跟听不到人说话似的，径自涂着指甲油。
    她这种反应乔朗也预料到了，叛逆少女嘛，能指望她搭理人？
    光这么站着也不是回事儿，他瞧见墙角有把椅子，便拉过来坐下，动作得体自然，不见丝毫局促，心中的紧张早已消散了。
    说实话，他自己都搞不清楚之前那阵紧张感的来源，他不是个容易紧张的人，即使是在上千人的大礼堂上讲话，心跳也不会加速，就像是天生少了这根神经，可刚刚竟然在一个小女孩的打量下察觉到了紧张，这让乔朗感到很费解。
    不过他没有深思，将斜挎包里的成绩单拿了出来，里面打印的是书湘高三一年来历次考试成绩，其中也包括高考。
    乔朗从大一时起，就开始给人做家教补习，现在他大三都快结束了，下半年的事情也多，本来没想再接学生，但为了贴补家用，又听介绍人说这次是个学舞蹈的女生，高考考的不好，被家里人按着复读，怕开学了进度跟不上，让他补两个月的课。
    因为是艺术生，对文化课的要求不会太高，况且又在暑假里，乔朗就接了下来。
    他知识储备丰富，即使高中毕业好几年了都没落下，性子又踏实认真，会耐下心去研究考点难点，针对学生的具体情况制定出补课方案，几乎每一个他补过的学生成绩都上去了。
    甚至有一个男生，本来在学校里成绩属于中下游，在他的补习下，高三最后一年突飞猛进，年级排名蹭蹭往前升，高考时超常发挥，考了个双一流高校，喜得家长脸上乐开了花，当即给他和介绍人封了两个大红包。
    介绍人见他肯接，相当高兴，立刻发了书湘的成绩单过来，为了有参考性，只汇总了高三几次大考以及高考成绩。
    老实说，乔朗在看见成绩单的第一秒，就后悔了。
    这几年从中考生、到高二文理分科的偏科生、以及最后一年冲刺的高中生，他陆陆续续都有接触过，复读生也不是没有带过，但像书湘这种成绩差到感天动地的，还是头一位。
    她学的理科，高考语数英加上理综，一共750的满分，她就考了两百不到。
    乔朗的教学习惯是根据以往考试成绩，找出学生的薄弱科目，然后再重点攻坚解决，可书湘全科飘红，连偏科也没有，差得半斤八两，不分伯仲，让他颇有点无从下手的感觉。
    不过这活儿接都接了，总不好反悔，他的人生格言就是做人要负责任有担当，应承下来的事，硬着头皮也要上。
    硬着头皮的乔朗矮个子里拔高个儿，总算是在书湘那没眼看的成绩里，挑出了她的“优势”科目——语文和英语。
    这俩好歹还上了两位数，她高考成绩里的一百分就是这么来的。
    另外两科数学和理综，那可就真得恶补了，尤其是数学，只考了个位数，乔朗真不知道她这分数怎么考出来的，光是选择题碰运气都不止这点儿分吧。
    他将成绩单拿给书湘看，上面全是他用红笔勾勒出来的痕迹。
    “我看了下你高三一年的成绩，发现数学和理综是你的弱势，语文和英语都是需要积累的科目，这个急不来，先放着，我们先从数学入手，你觉得怎么样？”
    书湘垂着头，继续涂她的指甲油，小刷子往指甲盖上小心地刷着，手有点不稳，涂出去了，在指甲盖边缘留下一道淡红的漆。
    她咬着下唇，神色微恼，用指腹轻轻抹去。
    这一副油盐不进、消极对抗的态度，让乔朗觉得头疼，他从包里掏出一张数学卷子。
    这也是他的教学习惯，要是从高一的知识点讲起未免太费时费力，而且书湘开学后，学校也会系统地复习一遍，他要做的就是先出套卷子摸一下底，这张试卷上的题都是他亲自找的，题目不难，考察的是高一的基础知识。
    他要看看书湘的具体水平，以及她哪里不懂的地方，然后集中圈起来，一起给她讲解，省得东一榔头，西一棒子的，摸不着重点。
    卷子拿出来，他就愣了。
    书湘的腿还搁在桌上，让他的卷子没地方放。
    两条细细的小腿跟嫩藕似的，不规矩地交叉在一起，脚趾上涂着红色的指甲油，还不安地动了动。
    乔朗本想说要不要开口让她把腿放下去，这时话却憋了回去，喉头那种陌生的干涩感又来了。
    不知是不是察觉到了他的目光，书湘主动将腿放了下去。
    乔朗不自觉瞥她一眼，见她还是涂手指甲油，眼角余光都不带扫他一下的，意思传达得很明显：没当你不存在，但也懒得理你。
    乔朗有点被气笑了，将卷子搁在桌面上，用手里的笔敲了敲，新打印的卷面与笔杆一接触，发出很轻微的纸张爆裂声。
    书湘终于舍得从自己的手上抬起头来。
    目光是安静的，但带着股不驯服和挑衅的意味，这是属于叛逆少女的眼神。
    乔朗拿着笔杆问：“你是不是不想补课？”
    她唇边浮起一丝讥笑，意思是，这么明显的事，用得着问？
    乔朗也不指望她回答，身子往后靠，直到靠上椅背。
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